سطح: A2 · درس 120
A2-Gesamtwiederholung und Abschlusstest
مهارت‌های دستوری و ارتباطی A2 را در خواندن، نوشتن، تعامل و حل مسئله با آزمون ۴۰امتیازی و پاسخ‌نامه ارزیابی می‌کنید.
پیش‌نیاز و مسیر یادگیری
تکمیل درس‌های ۶۱ تا ۱۱۹ و تسلط پایه A1 توصیه می‌شود.
این درس کل A2 را یکپارچه و فاصله تا ورود به B1 را با معیارهای قابل بازبینی مشخص می‌کند.
نقشه A2
در A2 باید درباره تجربه و تغییر حرف بزنید، گزینه‌ها را مقایسه کنید، دلیل/هدف/محتوا را با weil/damit/dass پیوند دهید، درخواست رسمی بسازید، فرایند و مشکل را بفهمید و متن حدود ۱۰۰کلمه‌ای منسجم بنویسید.
هسته دستور
Dativ و ضمیرها؛ seit/vor/für؛ صرف صفت؛ Komparativ/Superlativ؛ افعال حرف اضافه و انعکاسی؛ wenn/dass/weil/damit؛ Konjunktiv II؛ Präteritum؛ Passiv؛ سؤال غیرمستقیم.
متن آزمون
Seit zwei Jahren engagiert sich Lena in einem Nachbarschaftsprojekt. Früher wurden Termine nur per Telefon vereinbart; inzwischen nutzt die Gruppe eine gemeinsame App. Das spart Zeit, obwohl einige ältere Mitglieder am Anfang Unterstützung brauchten. Deshalb werden wichtige Informationen weiterhin auch ausgedruckt. Nächsten Monat plant die Gruppe einen Ausflug. Lena möchte wissen, ob alle teilnehmen können und welche Unterkunft am besten geeignet ist.
روش اجرا
بدون منبع پاسخ دهید، زمان را ثبت کنید، سپس با پاسخ‌نامه فقط دسته خطا را علامت بزنید. بخش نوشتن و تعامل را با معیار، نه فقط جواب نمونه، بسنجید.
معیار آمادگی
۳۲–۴۰: آماده B1؛ ۲۴–۳۱: آماده با مرور هدفمند؛ کمتر از ۲۴: مرور ماژول‌های مرتبط. علاوه بر نمره، در نوشتن حداقل ۷/۱۰ و در موقعیت‌ها ۶/۸ لازم است.
واژگان و الگوهای کلیدی
| آلمانی | فارسی | نمونه کاربرد |
|---|---|---|
| begründen | دلیل‌آوردن | Begründe deine Meinung. |
| vergleichen | مقایسه‌کردن | Vergleiche beide Möglichkeiten. |
| zusammenfassen | خلاصه‌کردن | Fasse den Text zusammen. |
| eine Lösung aushandeln | بر سر راه‌حل توافق‌کردن | Wir handeln eine Lösung aus. |
| einen Text überarbeiten | متن را ویرایش‌کردن | Überarbeite deinen Text. |
| die Selbsteinschätzung | خودارزیابی | Die Selbsteinschätzung zeigt Lernziele. |
گفت‌وگوی کاربردی
Was fällt dir auf A2 schon leicht?
در A2 چه چیزی برایت آسان شده؟
Ich kann Erfahrungen beschreiben und formelle Fragen stellen.
می‌توانم تجربه را توصیف و سؤال رسمی بپرسم.
Was möchtest du vor B1 noch üben?
پیش از B1 چه می‌خواهی تمرین کنی؟
Die Adjektivendungen und längere Texte. Ich möchte beim Schreiben systematischer korrigieren.
پایان صفت و متن بلندتر. می‌خواهم در نوشتن منظم‌تر اصلاح کنم.
Dann hast du ein konkretes Lernziel.
پس هدف مشخصی داری.
خطاهای رایج فارسی‌زبانان
- فقط تست چندگزینه‌ای را معیار سطح ندانید؛ تولید متن و تعامل ضروری است.
- رابط‌ها را بدون توجه به معنی انتخاب نکنید.
- در ویرایش همه خطاها را هم‌زمان جست‌وجو نکنید؛ دسته‌بندی کنید.
- نمره پایین را شکست ندانید؛ آن را نقشه مرور تبدیل کنید.
تمرین‌ها
بخش ۱: دستور — ۱۰ امتیاز
- seit/vor/für را انتخاب کنید.
- دو پایان صفت در Dativ و Genitiv بسازید.
- جمله‌ها را با dass، weil و damit وصل کنید.
- یک شرط فرضی با hätte/würde بسازید.
- معلوم را به Passiv Präteritum تبدیل کنید.
بخش ۲: درک متن — ۸ امتیاز
- لنا چه مدت فعالیت دارد؟
- قبلاً قرارها چگونه تنظیم می‌شد؟
- اپ چه مزیتی دارد؟
- با وجود چه مشکلی از اپ استفاده شد؟
- چرا اطلاعات چاپ می‌شود؟
- لنا چه دو چیزی می‌خواهد بداند؟
بخش ۳: موقعیت‌ها — ۸ امتیاز
- درخواست رسمی ارسال مدرک کنید.
- با بخشی از پیشنهاد مخالفت و مصالحه بدهید.
- درباره فرایند با سؤال Passiv غیرمستقیم بپرسید.
- مشکل رزرو سفر را مستند و راه‌حل بخواهید.
بخش ۴: نوشتن — ۱۰ امتیاز
متن ۱۱۰ تا ۱۳۰کلمه‌ای درباره مزایا و محدودیت یک فعالیت گروهی/دیجیتال بنویسید: موضع، دو دلیل، مثال، دیدگاه مقابل، نتیجه. حداقل چهار رابط متفاوت.
بخش ۵: واژگان و خودارزیابی — ۴ امتیاز
برای آموزش، جامعه، سفر و تعامل اجتماعی از هر حوزه سه ترکیب فعلی بنویسید و چهار هدف B1 خود را مشخص کنید.
پاسخ‌نامه کامل
بخش ۱: پاسخ به جمله‌های ساخته‌شده وابسته است؛ معیار: حالت/پایان، فعل پایانی، würde + Infinitiv و wurde/wurden + Partizip.
بخش ۲: seit zwei Jahren؛ per Telefon؛ Zeit sparen؛ ältere Mitglieder brauchten Unterstützung؛ دسترسی اطلاعات برای همه؛ ob alle teilnehmen können / welche Unterkunft am besten geeignet ist.
بخش ۳، معیار: لحن، دقت درخواست، ساخت غیرمستقیم، دلیل/مصالحه و اقدام بعدی؛ هر موقعیت ۲ امتیاز.
بخش ۴، معیار: محتوا ۴، انسجام ۲، دستور ۲، واژگان/املاء ۲؛ متن خارج از موضوع یا بدون دیدگاه مقابل امتیاز کامل نمی‌گیرد.
بخش ۵: ترکیب کامل فعل+حرف اضافه/مفعول و هدف قابل اقدام پذیرفته می‌شود.
جمع‌بندی و خودارزیابی
در این درس آموختید:
- ساخت‌های اصلی A2 را در متن به کار می‌برم.
- در موقعیت رسمی و حل مسئله مستقل عمل می‌کنم.
- متن ۱۲۰کلمه‌ای منسجم می‌نویسم و ویرایش می‌کنم.
- در آزمون حداقل ۳۲ از ۴۰ و حداقل بخش‌های تولیدی را کسب می‌کنم.
اگر می‌توانید موارد بالا را بدون نگاه‌کردن به مثال‌ها انجام دهید، آماده درس بعد هستید.